【摘 要】
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实验对提高物理教学有效性发挥着非常大的作用.然而,在应试教育的背景下,教师却将实验看作是麻烦、浪费时间的,从而忽略实验的重要地位.他们通常以教师口头讲述、视频资料、
【机 构】
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成都市郫县团结学校 四川 成都 611745
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实验对提高物理教学有效性发挥着非常大的作用.然而,在应试教育的背景下,教师却将实验看作是麻烦、浪费时间的,从而忽略实验的重要地位.他们通常以教师口头讲述、视频资料、动画等形式将物理实验替代.这样做非常不利于学生对物理知识进行直观深刻的理解,也不利于实验技能和解决实际问题的能力的学习和发展.因此,我们应该重新认识到实验对学生发展和教师发展的重要性,并逐渐恢复实验在物理教学中的地位,以充分促进学生和教师的共同发展.
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