【摘 要】
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班主任作为学校教育活动的直接承担者，在开启学生心智，塑造学生心灵，陶冶学生情操等方面，起着十分重要的作用。一般来讲，为了确保教育的稳定性和延续性，一个班的班主任要尽量保持稳
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班主任作为学校教育活动的直接承担者，在开启学生心智，塑造学生心灵，陶冶学生情操等方面，起着十分重要的作用。一般来讲，为了确保教育的稳定性和延续性，一个班的班主任要尽量保持稳定，但在实际教育教学工作，由于一些特殊原因，往往会存在中途换班主任的情况。面对中途接班，班主任应该从何人手，怎么让学生接纳你，适应你，同时针对班级存在的一些问题又如何开展工作，让班级尽快走入正轨？结合本人多年以来的工作经验，我觉得可以从以下几个方面入手。
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