【摘 要】
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近年来,低年级汉语拼音的教学在全国范围内引起了普遍的重视,但农村地区的汉语拼音教学存在着诸多问题.笔者针对农村小学汉语拼音教学中存在的问题,从学校、教师、家庭等方面
【机 构】
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罗平县马街镇中心学校 云南罗平 655813
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近年来,低年级汉语拼音的教学在全国范围内引起了普遍的重视,但农村地区的汉语拼音教学存在着诸多问题.笔者针对农村小学汉语拼音教学中存在的问题,从学校、教师、家庭等方面入手,运用调查、个案研究等科学的研究方法,结合专业文献,家长、老师等论述,分析了农村小学汉语拼音教学中存在的问题并提出了应对策略,以期提高农村小学汉语拼音的教学水平.
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