【摘 要】
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阅读教学自古就有“教育之母、学习之本”之誉。它不仅是语文课程的有机组成，而且占据其中的“半壁江山”。长期以来，阅读教学大都奉行以语文教材和大纲为主的一元制模式，过于忽视学生的个性化发展和情感价值体验，直接导致了“高消耗、低产出”的阅读教学现象。新课程理念强调学生的素质化发展，阅读教学应当返璞归真，逐步实现从“天堂”向“田野”的回归，在“生态化、地气化”活动中有效培养学生的语文素养，努力凸显素质教育
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审美能力主要指的是审美理解能力、审美鉴赏能力、审美想象能力以及审美感知能力。审美能力的获取，通常都是依靠人类后天所接受的审美教育与参与的审美实践活动。提升学生的审美能力，这不仅是中职语文教育的重要内容，同时也是培养综合性人才的先决条件。中职语文教材当中拥有丰富多彩的美育文章与内容，其不仅具有艺术美，同时还具有社会生活美，并且还包括自然美。这就需要广大中职语文教师将中职教材充分利用起来，在教学的过程
阳羡许彦,于绥安山行,遇一书生,年十七八,卧路侧,云脚痛,求寄鹅笼中。彦以为戏言。书生便入笼,笼亦不更广,书生亦不更小,宛然与双鹅并坐,鹅亦不惊。彦负笼而去,都不觉重。前
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编者按编杂志的人在两期发稿之间忙里偷闲，读那些诚挚、热情的读者一封封诉说心曲的来信，实在是一件人生的快事。这些信读来兴味盎然，使得我们这些当小编辑的，案牍劳形之余，忘忧解疲，郁闷全消。今年第七期，是《读书》总第一百期，不少读者投书本刊，或鼓励，或揄扬，或批评，或指谬，爱之深而责之切，全是好心。限于篇幅，难以备载，这里择要刊出几封。作为对广大读者的回报，在新的一年里，我们将努力对工作做出改进，即使不
Based on a hole model the equation of state of polymeric liquids, the chemical poten-tial and the spinodal of polymer mixtures are derived. In the model the vo
目的 比较固定剂量复合制剂(fixed-dose combination,FDC)和板式组合药对初治涂阳肺结核患者的疗效.方法 利用随机数字表对初治涂阳肺结核患者进行分组,FDC组(269例)使用FDC,
摩擦力的学习让我们苦恼——它的有尢、方向、大小都让我们很难准确掌握.要准确判断把握摩擦力，必须对二力平衡、力与运动状态的关系、摩擦力的产生等知识熟练掌握，这样才能达到灵活运HJ. 易错点1：把握不准摩擦力的有无 要弄清摩擦力.首先要明确压力是什么.压力指发生在两个物体接触表面的作用力，与接触面垂直.两个物体之间有压力.才可能有摩擦力.但有压力却不一定就会产生摩擦力.如果两个物体接触面是光滑的，