人类社会从农业经济、工业经济发展到现在的知识经济时代,教育类型也相应地从知识型、智能型发展为创新型.新时代呼唤创新教育,我国实施的素质教育就是顺应这种要求,把培养学
20世纪初年＂兴女学＂思潮是晚清社会思潮中的闪亮之点。当时先进分子从强国强种、男女平权、造就新国民等角度申论兴办女学的必要性与迫切性,提出了建立各类女校、实行德智体全
新体育与健康课程教学的全面实施，必将彻底扭转和改变以往“学生喜欢体育而不喜欢上体充公课”的局面。但在新课程教学的试验、实践中，也出现了一些理解，认识上的偏差，出现了在实
目的对产后出血采用欣母沛和缩宫素联合治疗的临床效果进行观察.方法：将76 例患者随机分为观察组和对照组各38 例.其中观察组采用欣母沛联合的缩宫素治疗,对照组则采用缩宫素
如何解释现实生活中人之善恶差别的问题，一直是儒学的重要课题之一。程朱理学从气质之性这样先天性角度来解释。但船山通过对气质之性的批评揭示出人只有一个性即天命之性。此
一、提出问题行动研究是教师密切结合本职工作综合运用各种有效的研究方法,以直接推动教育教学工作的改进为目的的教育研究活动.其特点是教师在工作中研究,在研究中工作,通过
发展学生的“发散性”思维，是素质教育的一个发展方向。在物理教学中，发展学生的“发散性”思维，比较有效的方法是多运用“开放性”物理问题，对学生进行训练。“开放性”物理问题
内容摘要：本文主要对《阿鼻地狱变文》进行了校录和简单的注释，可补《敦煌变文校注》之阙。 关键词：《阿鼻地狱变文》；校注 中图分类号：G256．3，1206．2 文献标识码：A 文章编号：1000—4106(2004)05—0100—03
某日鄙人翻书，看到清人方冀的《山静居画论》中有这么一段耐人寻味的记录：石翁(王石谷)《风雨归舟图》，笔法荒率，作迎风堤柳数条，远沙一抹，孤舟蓑笠，宛在中流。或指日：“雨在何处?”
敦煌所出<文子>写本,凡7个卷号.其优于今本者多有,讹误也在所难免,可谓瑕瑜互见.持与今本相校,或可得其真.今以敦煌本<文子>为底本,勘以传本<文子>多种,得札记若干.