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对于初中物理教学有效性的策略探究具有十分重要的意义与作用.要求教师应当改变传统的灌输式教学模式,按照新课标提倡的以学生为课堂的主体,通过鼓励学生的自主合作探究性学习,从而提高学生学习效率.
初中物理课堂教学有效性策略探究
【摘 要】
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对于初中物理教学有效性的策略探究具有十分重要的意义与作用.要求教师应当改变传统的灌输式教学模式,按照新课标提倡的以学生为课堂的主体,通过鼓励学生的自主合作探究性学
【机 构】
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广西南宁市第四十五中学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2020年3期
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