【摘 要】
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新课程下,各种教学方式层出不穷,而课堂提问被认为是学生获得知识最有力的手段之一,因为它能激起学生学习的兴趣,能充分调动学生的思维.因此,教师在课堂教学中应注重提问的技
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新课程下,各种教学方式层出不穷,而课堂提问被认为是学生获得知识最有力的手段之一,因为它能激起学生学习的兴趣,能充分调动学生的思维.因此,教师在课堂教学中应注重提问的技巧,提高教学质量.陶行知先生说过:“发明千千万,起点是一问,智者问得巧,愚者问得笨.”“问”是一种教学方法,更是一门教学艺术,从某种程度上来说,“会问”就是“会教”.对于高水平的教师而言,“会问”能在课堂教学上实现教与学的高度契合.“会问”立足于“引读”的自主,一方面能激起文本“陌生感”的对话,另一方面能促进教师主导下的自发主体性的师生对话.
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