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学校教育是一种人与人交往互动的社会活动,这种社会活动可以有共享的愿景;能够彼此的交流;人人平等;有规则纪律约束;关心照顾学生;气氛是快乐的。在我们的班级管理中,学生要与学生互帮互助、互教互学,形成一个共同体,从而实现班级日常管理的最优化。
学生共同体的创建与实施——建设班级共同体 有效提高学生自我管理能力
【摘 要】
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学校教育是一种人与人交往互动的社会活动,这种社会活动可以有共享的愿景;能够彼此的交流;人人平等;有规则纪律约束;关心照顾学生;气氛是快乐的。在我们的班级管理中,学生要
【机 构】
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山东省淄博市临淄区稷下街道中心小学,
【出 处】
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佳木斯教育学院学报
【发表日期】
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2010年04期
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