农业专业学位硕士研究生双导师制建设和运行问题剖析

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  摘
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摘 要 为提升多媒体维护效率,以保障高校教学活动有效进行,以南京工程学院为例,采用5M1E分析法,从人员、机器、设备、材料、环境、测量六个方面分别阐述当前该校多媒体设备维护工作存在的不足,并针对这几个方面分别制定相应的改善措施。  关键词 5M1E分析法;多媒体教学设备;高校;设备维护;教育技术中心  中图分类号:G484 文献标识码:B  文章编号:1671-489X(2018)23-0008-
摘 要 成都市锦江区实施图书装备新机制,破解了学校图书更新的常见难题,确保了经费的稳定落实和图书的常态更新,利于采购到师生真正喜欢的好书,也规避了集中采购图书易出现的廉政风险,形成有益的图书装备实践经验。  关键词 图书装备;中小学图书馆;电教馆;书香校园  中图分类号:G258.69 文献标识码:B  文章编号:1671-489X(2019)17-0016-03  1 引言  普希金说:“人的
如今,智慧城市成为各地政府争相上马的“一号工程”,投入巨大的资源,甚至不惜裁撤行政机构,全省上一朵云。而企业围绕着政府做生意,迎来了最好的时代。一边是数字政府的天价订单被阿里、腾讯、华为“抢走”,一边是行业人士感慨政府生意不好做,资源过度集中。也难怪会这样。以前,政府对于上云是抗拒的,理由是对安全的恐慌心态;现在,在国家大力倡导数字经济的宏观政策下,上云却成了一件安全的事,不仅是数据安全,也是城市
摘 要 针对电路原理课程教学中出现的问题,贯彻OBE教育理念,对教学方法改革进行探讨。教师积极导学,采用启发式教学,利用慕课辅助教学,形成学生为主体、教师为主导的教学方式。这些措施可提高课程教学质量,培养学生的自主学习能力,为培养符合OBE理念的高素质人才提供有力支持。  关键词 电路原理;OBE;启发式教学;慕课  中图分类号:G642.3 文献标识码:B  文章编号:1671-489X(20
摘 要 传统的互换性与技术测量课程教学方式陈旧、内容枯燥、方法老套,学生学习效率低,接受程度差。利用互联网等信息化教学手段,采用线上线下混合教学模式,教学内容互相照应、互相弥补、有机结合,可有效提高学生学习自主性、参与性,明显提升教学质量。  关键词 线上线下混合教学模式;互换性与技术测量;教学资源;翻转课堂;教学改革  中图分类号:G434 文献标识码:B  文章编号:1671-489X(20
摘 要 在研究中发现将支架式教学与翻转课堂相互整合,在一定程度上解决了学生在线学习自主性差、课堂参与度低、学习效率低等问题。结合翻转课堂教学模式和支架式教学的设计和实践过程,对基于支架式教学的翻转课堂模式开展初步探究。  关键词 翻转课堂;在线学习;教学设计;支架式教学;信息技术教育;教学模式;微课;教育技术  中图分类号:G642 文献标识码:B  文章编号:1671-489X(2020)15
摘 要 近年来,地方高校全日制专业学位硕士研究生发展迅速,但是学位论文的质量不高,而且特色不足。依据国家关于培养专业学位硕士研究生的相关政策和培养实践过程,重点总结全日制专业学位硕士研究生学位论文的主要特点,分析目前专业硕士学位论文存在的问题和原因,提出加强和改进学位论文质量建设的整治措施,对提高地方高校全日制专业学位硕士研究生的培养质量,更好地服务地方经济社会发展具有一定的参考价值。  关键词
摘 要 轨道交通的发展离不开机械设备的制造和使用。 在发展过程中,机械设备经历了几个重要的发展阶段,机械设备的使用效率也得到了显著的提高。 现阶段已经能够实现轨道交通机械设备的自动化生产控制。 通过技术手段对生产中常见的问题进行了研究并投入使用,从而有效地提高了生产效率。 本文首先介绍了我国轨道交通机械装备制造业的发展现状,分析了影响该行业发展的典型问题。 在此基础上,本文主要探讨了轨道交通发展需
摘 要 为全面推进信息技术和教育教学的深度融合,促进教学方法和教学手段改革,基于线上线下模式的混合式教学深受教育界的关注。尝试研究某高职院校开展的混合式教学案例,从学生、教师、学校层面分析影响教学效果的主要因素,并针对问题给出优化策略,期望为该校混合式教学的推广提供借鉴。  关键词 混合式教学;高职教育;网络教学平台;教学资源  中图分类号:G712 文献标识码:B  文章编号:1671-489X
摘 要 园林绿化作为生活中的社会基础设施,对于改善城市的环境,气候起着巨大的作用,在景观设计时也需要纳入低碳环保理念,选择更多的低碳环保建筑材料,进行设计,确保在园林绿化建设过程中可以节省材料、能源,不会给环境带来破坏和污染。 只有这样,景观才能是良性的,可持续发展的。  关键词 低碳环保理念;园林景观设计;应用分析  前言  低碳园林应遵循生态优先的原则,在技术和设备上下功夫,有效利用资源,采取