【摘 要】
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目前全国正掀起高效课堂教学热,殊不知在追求高效的同时逐渐迷失了培养人才的方向.学习物理学不仅是获取知识的本身,更重要的是教会学生自主学习,如何去发现问题,如何寻找科
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目前全国正掀起高效课堂教学热,殊不知在追求高效的同时逐渐迷失了培养人才的方向.学习物理学不仅是获取知识的本身,更重要的是教会学生自主学习,如何去发现问题,如何寻找科学解决问题的方法和手段.掌握科学方法、具备
At present, the country is setting off an effective classroom teaching and learning hotly, and at the same time, it gradually loses the direction of training qualified personnel while pursuing efficiency.Studying physics not only is acquiring knowledge itself, but more importantly, teaching students to learn independently, how to find out problems and how to find science Methods and means to solve the problem. Master the scientific method
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特殊疑问词总爱问“什么”、“谁”、“在哪儿”、“怎么样”等，正因为如此，我们感觉它们很神秘，不易理解。为此，我们“语法天地”演播室特地邀请了what，who，whose，where，why，how等嘉宾为大家分忧解难。下面就让我们听听它们的自述吧！ 嘉宾what：我是“什么”，用法非常广泛，大家可一定要记住我啊！我不但可以对人的姓名、班级、电话号码等进行提问，而且还可以对活动或事物进行提问。例如
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and一词本身是一个并列连词，起连接两部分的作用。但在实际运用过程中，其使用方法灵活多变。现将初中英语中常出现的关于and一词的各种常见用法作如下归纳，供大家参考。 一、作连词“和；与；及；同；而”等用。如： 1. There is an apple and four pears in the basket. 篮子里有一个苹果和四个梨。 2. She and he are middle sc
英语中序数词前的冠词问题使学习者常感困惑，现将其常见的用法作一简略归纳。 一、序数词前常用定冠词的情况 1． 强调编号和顺序。例如： Autumn is the third season of the year. 秋天是一年的第三个季节。 I will never give up， not even on the 1,000th or 10,000th try. 即使再试一千次、一万次我
本文从分析2010年高考英语试卷中考查what和that引导的名词性从句的试题入手,总结出what和that引导的名词性从句的特点,分析了考查what和that引导的名词性从句的试题的解题思
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