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英语教师应极力保持发展小学生学习英语的高昂兴致,应学会科学疏导学生的英语学习心理问题,帮助每位学生“量身打造”学习窍门,努力提高学生的学习主动性和自信心.现结合个人教学经验,浅谈如下：
科学疏导小学生英语学习心理的思考
【摘 要】
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英语教师应极力保持发展小学生学习英语的高昂兴致,应学会科学疏导学生的英语学习心理问题,帮助每位学生“量身打造”学习窍门,努力提高学生的学习主动性和自信心.现结合个人
【机 构】
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吉林省辉南县辉南镇永兴小学
【出 处】
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学子：理论版
【发表日期】
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2017年2期
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