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基于“参与型”新课型的教学研究，立足于教学实践，以现代教学理念为基础，研究教师的教学行为和学生的学习方式在“参与型”课型操作中的策略。教师先进的教学行为是实施新课型的关健，而学生良好学习方式的构建是实施新课型的根本。
论“参与型”新课型实施的基本策略
【摘 要】
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基于“参与型”新课型的教学研究，立足于教学实践，以现代教学理念为基础，研究教师的教学行为和学生的学习方式在“参与型”课型操作中的策略。教师先进的教学行为是实施新课型的
【机 构】
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哈尔滨金融高等专科学校
【出 处】
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林区教学
【发表日期】
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2009年12期
【基金项目】
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黑龙江省教育科学“十一五”规划重点课题《运用新课型提高高校教学质量的理论与实践研究》中的子课题《运用“参与型”课型提高高校心理健康课教学质量理论与实践研究》（课题编号：HZJ284）（子课题项目编号：Y203006）
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