论文部分内容阅读
摘
体育特色小镇发展要素研究
【摘 要】
：
摘 要：运用文献资料法、访谈法、实地调察法等研究方法对潍坊国际运动休闲小镇的构建要素进行调查分析。其目的是为了了解潍坊国际运动休闲小镇发展情况，分析其成功的要素，并对加快其余体育特色小镇开展提供理论参考。 关键词：体育特色小镇;要素;潍坊 中图分类号：G80-05 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1006-1487.2019.05.026 前言 2017年
【出 处】
：
体育师友
【发表日期】
：
2019年5期
其他文献
摘 要 自20世纪90年代起，构建终身教育体系、建设学习型社会已成为我国的一项重要教育政策，且作为我国教育发展的重要战略目标写入党的十七大、十八大报告，并在全国多地展开了各具地方特色的政策实践。对北京市终身教育政策实践的分析表明，未来我国终身教育的发展方向是：推动终身教育立法，整合资源打通教育渠道，开展终身教育政策的分类试点与分步推广。 关键词 终身教育；国家政策；地方实践；北京 中图分类号
入选理由 高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目是近年来我国促进高等职业教育改革发展、提高高端技能型人力资源支撑能力的重要制度设计。对其建设成果的总结验收标志着我国高职院校以提高质量和服务能力为导向的内涵建设达到一个新水平。 事件回放 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出，以服务为宗旨，以就业为导向，推进教育教学改革。为推进这一思想的有效落实，2011年，教育部、财
2013年12月1日至2日，中国职业技术教育学会2013年学术年会在武汉隆重召开，来自全国各省、自治区、直辖市职教学会以及学会各分支机构代表、行业企业代表和全国职业教育战线的700余位代表参加了会议。本次年会的召开，正值党的十八届三中全会刚刚闭幕之际，党的十八届三中全会发布《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，提出了全面深化改革的指导思想、总体思路、目标任务，为实现亿万人民的中国梦提供了
中国职业技术教育学会期刊编辑委员会主办职业技术教育杂志社承办 19822885 中国社会发展的“教育尺度”与教育基础 李政涛 《教育研究》 2012年第3期 12300字 19822886 从规模扩张到结构优化：教育结构的战略性调整 高莉 杨家福 《教育发展研究》 2012年第5期 8600字 19822887 “权利优先”抑或“责任优先”——对当代公民教育价值取向的反思 叶飞 《高等教育研
【原文出处】《中国职业技术教育》（京），2012.16.23～38 引言 职业技术教育与培训（TVET）如今面临巨大的需求、挑战和机会。劳动力市场正在快速变化，教科文组织会员国面临的众多紧迫问题包括青年人失业以及社会隔阂。在世界范围内，各国政府和其他利益相关方都期望职业技术教育与培训能够满足从减贫、粮食安全和社会和谐到经济增长和竞争力的多种社会经济发展关键问题。 在长期存在失业和就业不足的情
2012年，我国已有职业院校近1.4万所，在校生3085万人，年招生1076万人，形成了世界上最大规模的职业教育体系。但按十八大“加快发展现代职业教育”的要求，按照打造中国经济升级版，实现“中国梦”的重要支撑力量之一的要求，进一步加强职业教育的内涵建设和质量建设，还有许多问题需要研究、思考和解决。 一、对职业教育的地位与作用进行再认识，为加快发展现代职业教育营造良好的社会环境 随着改革开放的不
一、引言 中国有句古话叫“授人以鱼不如授人以渔”，说的是传授给人以知识，不如传授给人学习知识的方法。道理其实很简单，鱼是目的，钓鱼是手段，一条鱼能解一时之饥，却不能解长久之饥，如果想永远有鱼吃，那就要学会钓鱼的方法。以上说法出自百度百科。这一名言经常被教育界人士引用，提倡的是教会学生学习的方法要比直接教会学生知识更重要。 然而，前段时间在网络上流传有这样一则笑话： 高僧问一位老师：“一根鱼竿
2016年12月2日，教育部与中华职业教育社在北京召开推进职业教育现代化座谈会。会议的主要任务是深入学习党的十八届六中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，共同回顾总结职业教育法颁布实施20年来，特别是党的十八大以来职业教育所取得的成绩和经验，分析职业教育改革发展面临的新形势新任务，谋划和推进职业教育现代化。中共中央政治局常委、国务院总理李克强专门就会议和职业教育工作做出重要批示，希望“十三五”时期
入选理由 他成功牵手企业与教育，构建共生、共赢、同发展的大格局，因为他对行业人才资源有着更多的理解，因为他对职业院校发展有着更深的体悟。 人物印象 受业于煤炭学校，从业于煤炭系统。邱江注定此生与煤炭行业结缘。在给予更多感情的同时，也就有了更多的忧虑。 他多次呼吁，人才“总量不足，结构不合理，整体素质不适应”已成为制约煤炭行业发展的主要矛盾。面对此矛盾，煤炭院校需要继续扩大煤炭主体专业人才培养规