【摘 要】
:
所谓开放教学就是教师打破过去封闭式的教学方法,在教学中,以学生为主体,实行多层次开放教学,如教学内容开放、教学手段开放、作业布置开放、开放实验室等,这对培养学生的综
论文部分内容阅读
所谓开放教学就是教师打破过去封闭式的教学方法,在教学中,以学生为主体,实行多层次开放教学,如教学内容开放、教学手段开放、作业布置开放、开放实验室等,这对培养学生的综合能力有很好的效果.而新课程教学理念也十分注重学生开放思想的渗透,把学生塑造出具有新一代开放思想的人才,从而适应新时期发展的需求.下面根据笔者教学实践经验谈几点粗浅认识.
其他文献
化学概念是掌握化学知识的前提.对概念的理解不仅是学生学好化学知识的前提和基础,也是发展学生智力,特别是逻辑思维的必要条件,所以我们要重视化学中的概念教学.下面根据自
提问是课堂教学不可缺少的环节之一,巧妙的、科学的提问,有助于提升课堂教学的有效性.尤其初中语文教师,应注意提升提问的技巧,找准问题的角度,善于抓住提问的时机,并且区分
教师与学生是初中数学课堂上的两个重要主体.从表面形式上来看,二者是相对的关系,而从实质内涵上来看,二者其实是相融的关系.站在整个数学教学的高度上来看,师生之间只有形成
众所周知,初中阶段面临的突出困难就是学生学习成绩分化严重.如果把同一班级(年级)的学生,按照学习基础,能力的差异分成若干个层次,设定不同的教学目标、教学内容和评价标准
趣味课堂的构建是为了提高学生的学习热情,同时也是为了提高教师的教学热情.师生进行良性互动、寓教于乐,才能达到知识与快乐双丰收.在以往的教学过程中,大部分都是老师在讲
一、高中数学教学方法的现状rn有效的教学方法可以有效提高学生的学习积极性,提高他们的学习效率,促进学生的全面发展.高中数学教师应该重视教学方法的应用与改进,使教学方法
爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师.”心理学家研究表明,人们对自己感兴趣的事物总是力求去探索它,认识它.但对于目前的高中生来讲,缺乏的就是学习物理的兴趣,所以他们对物理学
课堂教学是实施新课改和素质教育的重要载体,提高课堂效率是提高教学质量的关键.如何按照新课改的要求,把握初中物理课堂教学的规律和特点,在规定的时间内取得最大的效益呢?
在新的课改背景下建构初中物理高效课堂,是提高学生的学习效率和教师完成教学任务的完美结合,同时也是凸显教育教学形式的革命性变革.通过厘清传统物理课堂教学存在的问题和
在初中化学课堂教学中,创设恰当的问题情境,不仅能激发学生学习化学的兴趣,还能促使学生积极主动的思考,激活学生的思维.本文从创设问题情境的方法进行探讨,以期进一步培养学