论文部分内容阅读
为了深入学习习近平新时代中国特色社会主义理论，践行社会主义核心价值观，部编版九年级《世界历史》的教材更为客观地n剖析了历史现象。充分宣扬了中华民族优秀的传统文化，同时也学习了世界科技发展的先进经验，加强了学生的爱国主义教育，树立了学生n正确的世界观、价值观、人生观。在教师授课《世界历史》的过程中，教师不仅要顺应新课改的号召，将课堂的主体地位交予学生，也同时n要让学生自己学会整合所学知识，让学生爱上对于历史的学习，更可以促进学生在之后的中考复习历史的过程中形成自己的复习规划。基于n此，本文主要根据部编版九年级《世界历史》这一教材中的美国史内容进行一系列探究。