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介绍了城市垃圾堆肥处理的主要工艺,详细分析了垃圾堆肥过程中的生物化学变化和微生物学原理及研究现状.提出了可以将耗氧速率、C/N比、pH值作为堆肥腐熟度在线监测指标及在
根据国家自然科学基金项目评审结果,我校在2009年度国家自然科学基金项目申报工作中,由孙玉周博士主持的“基于高阶连续理论的细胞骨架中微管力学特性的理论分析和数值模拟”等
从产品规格设计,后整理等方面进行了试验,探讨何使精纺毛织物不加菜卡,不经过化学助剂整理就能使织物具有天然的纬向弹性。
摘 要:在小学语文阅读教学中,要让学生充分读,让学生想读、会读,恰当评价,促进学生多读。在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶,不断提高阅读能力。博览群书,可以开阔思路,活跃文思。下面是我对小学语文教学中如何提高学生阅读能力的点滴看法,在此奉献给大家,诚望能给大家提供一点帮助。 关键词:培养兴趣 活跃文思 学会方法 中图分类号:G424文献标识码:A文章编号:1673-979
小学教育是基础教育的起点,是培养和造就人才的起始阶段。小学英语阶段的教学,应从激发学生的兴趣入手,着重培养和训练学生听、做、说、唱的能力,帮助他们形成学习英语的良好
摘 要:在中学英语教学中,可以从激发动机、融洽情感、培养兴趣、磨练意志、运用注意这五个方面着手开发学生的非智力因素。 关键词:中学英语 非智力因素 动机 情感 兴趣 意志 注意 中图分类号:G420文献标识码:A文章编号:1673-9795(2012)10(c)-0161-01 《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准》对英语课程的任务是这样描述的:“激发和培养学生学习英语的兴趣
目的翻译Alyn水中适应性测试量表2(WOTA2),并检验其用于脊髓损伤患者的信度和效度。方法获得授权后,将英文版WOTA2及其培训手册翻译成中文。2018年1月至9月,采用汉化后的WOTA
目的探讨儿童爬行促通训练机器人治疗对痉挛型双瘫患儿的粗大运动功能及认知功能的影响。方法选取2017年1月至12月本院痉挛型双瘫患儿60例,随机分为3组,每组20例。第Ⅰ组接受