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本文采用文献资料法、逻辑分析法等,以"A-G-I-L"框架为视角分析当前我国校园足球融入青训体系的内在联系,即校园足球融入青训体系适应青少年足球发展需要;青训与校园足球的共同目标是培养青少年足球人才;校园足球融入青训体系是各自功能的有效整合;校园足球融入青训体系的模式维持。对融入过程中面临的"相互适应"中的困境、"目标一致"的困境、"功能整合"中的困境及"模式维持"中的困境进行分析,为日后足球发展研究提供可