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在幼儿师范教育教学过程中将化学与学前儿童科学教育这两个关联学科融合在一起进行课堂教学,不仅有利于提高幼师生的自然科学素养,还为顺利开展学前儿童科学教育提供有效的研究方法,使幼师生的综合素质可以得到进一步提高,本文主要对化学教育与学前儿童科学教育教学的融合性进行研究。
化学教学与学前儿童科学教育教学的融合性研究
【摘 要】
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在幼儿师范教育教学过程中将化学与学前儿童科学教育这两个关联学科融合在一起进行课堂教学,不仅有利于提高幼师生的自然科学素养,还为顺利开展学前儿童科学教育提供有效的研
【机 构】
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贵州省毕节幼儿师范高等专科学校
【出 处】
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中国农村教育
【发表日期】
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2018年16期
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