【摘 要】
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教学效果评价是以教学目标和规划为标准,对教学组织过程和方法进行全面评估的活动,可优化教学方法、提升教学实效性,针对此,根据模糊数学理念,融合灰色系统多层次评价方法(AH
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教学效果评价是以教学目标和规划为标准,对教学组织过程和方法进行全面评估的活动,可优化教学方法、提升教学实效性,针对此,根据模糊数学理念,融合灰色系统多层次评价方法(AHP),构建了一种改进的多层次模糊综合评价数学模型,在专家评价基础上,运用严谨的数学计量方法,确定和精简评价指标权重,实现了高数课程教学效果多层次、公正性和精准性的评价,验证了该数学评价模型的效用性,可为教学监管提供有效支撑。
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