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核心素养是指在新课改环境下的学生素质教育。音乐学科的核心素养主要是指在本学科中,教师通过引导式教学,使学生能获得音乐学习思维,终身获得音乐鉴赏的思维,让学生在相关学科的学习中可以提高学习能力,从而有效地提高学习效率。本文从分析音乐活动的三大类别中,总结出音乐鉴赏教学中存在的问题,探索出解决高中音乐鉴赏中出现的问题的实践策略。