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文言文教学是语文教学的重点，提高文言文教学质量对于我国新课程改革的进一步深化具有重要意义。本文从中小学文言文教学的异同点出发，探析实现中小学文言文教学良好衔接的方法，以期为小学高年级语文教师提供参考依据，进一步促进我国文言文教学质量的提高。
中小学文言文衔接教学探究
【摘 要】
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文言文教学是语文教学的重点，提高文言文教学质量对于我国新课程改革的进一步深化具有重要意义。本文从中小学文言文教学的异同点出发，探析实现中小学文言文教学良好衔接的方法
【机 构】
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陕西省汉滨区坝河镇蒋河小学
【出 处】
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学园
【发表日期】
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2014年23期
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