【摘 要】
:
目的研究良性前列腺增生伴前列腺结石中医证型与临床因素相关性。方法研究对象选取我院2015年1月~2018年1月间收治的良性前列腺增生伴前列腺结石患者100例,比较患者的中医证
论文部分内容阅读
目的研究良性前列腺增生伴前列腺结石中医证型与临床因素相关性。方法研究对象选取我院2015年1月~2018年1月间收治的良性前列腺增生伴前列腺结石患者100例,比较患者的中医证型与临床因素的相关性。结果患者的中医症型为肾气亏虚、湿热下注、瘀浊阻滞、肝郁气滞、脾气虚弱、肺热气闭,且肾气亏虚患者年龄较大、病程较长,湿热下注患者年龄较小、病程较短,较后者前者IPSS评分较高,患者的临床因素残余尿量、前列腺质量、尿流率、国际前列腺症状评分(IPSS)、前列腺特异抗原(PSA)与中医证型关系紧密。结论良性前列腺增生伴
其他文献
Windows系统中的Event Viewer是用户常用的管理工具,它可以完成许多工作,比如审核系统事件和存放系统、安全及应用程序日志等。但是Event Viewer还可以对活动目录AD(Active Dire
在德国的普通教学论领域,经过长期的变革与稳定的较量之后,建构主义教学论的鼓吹者宣称,在教学理论和实践上,正在形成一种新取向.这个宣称值得分析和评估.本研究概述了建构主
骨性Ⅲ类错[牙合]畸形是正畸治疗的难点。近年来随着微螺钉种植体支抗广泛应用,为掩饰性正畸治疗骨性Ⅲ类错[牙合]畸形提供了新思路。本文对利用微螺钉种植体支抗矫治骨性Ⅲ
把农村教师请进大学校园,让他们感受时代脉搏,学习先进文化,更新教育观念,这是整合教育资源,缩小城乡差别,体现教育公平的重要举措。
中学生在阅读时容易出现一些阅读心理障碍,这些心理障碍妨碍学生对课文的深入理解。排除阅读心理障碍要靠老师的正确引导,可以通过巧设疑问、鼓励创新、创设情境、激发想象等多
本文从学校进行数字校园建设的实际状况出发,将学校的信息化资源、数据和业务流程,按照为用户提供服务的方式进行整合,本着整合数字校园应用,优化资源结构配置,提供更方便、灵活的
"客户至上"深入人心春节前夕,从南京北上的一节列车里,在几乎密不透风的人群中站着两位扬子石化营销部的员工.
高等学校创收是基于我国目前的社会现状,根据国家有关政策规定开展的一种正当的社会有偿服务活动.它不仅为各个高等学校的稳定、发展提供了机遇和空间,也为我国高等教育的迅