周五，我们上了一堂特殊的语文课。老师给我们每人发了一张纸，让我们在上面写出与自己关系最好的五个人。我一听，飞快地写了出来，分别是妈妈、爸爸、姥姥、姥爷和王梓颖。
　　接下来，老师让我们划掉一个人。“啊？”同学们显然不乐意，但也只能遵从命令。我划掉了王梓颖，因为其他人都是我的亲人啊。同时，我脑中出现了王梓颖像蜜糖一样粘在我身上的画面：“姐，你就陪我玩一会儿吧！”“姐，你能送我这个吗？”“姐，咱们去看电影吧！”……我真的不想划掉她，我俩好得就像亲姐妹一样，可现在我不得不这么做。
　　哪里想到，老師接下来让我们再划掉一个人。这次，我划掉了姥爷。嘘，悄悄地告诉你们一个小秘密——我姥爷最凶了，家里人都怕他。不过，姥爷对我很好。“姥爷，我要这个，这个，还有这个。”“姥爷，你就给我买一只兔子吧！”“姥爷……”姥爷宠我的画面像电影画面一样，一幕幕在我脑海中闪现出来。姥爷真的对我很好，可是，唉……
　　“现在，再划掉一个人。”
　　“再划掉一个。”
　　老师平静地连下两道命令。我依次划掉了姥姥和爸爸，唯独妈妈我没划。妈妈是生我养我的人啊！划掉这些亲人时，我落下了眼泪。我突然好恨这支笔，它就像一把刀，就像一个刽子手，把我的亲人一个个“杀”掉了。我好痛苦，仿佛真的失去了他们一样。
　　最后，老师说：“同学们，虽然我让你们划掉了你们亲爱的人，这种感觉很伤心，很难受，可你们想想，你们并没有真的失去他们呀！”
　　对呀，他们还都在我身边呀！幸亏他们还都在，我还有机会好好爱他们，用尽全力去回报他们！
　　我突然明白了老师的用意。
　　评分结果：★★★★★
　　评分原因：对亲情的感悟、取舍、反思，都在这一个测试中展现得淋漓尽致，而小作者将这一过程的心理活动描写得传神真实是本文的最大亮点。