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《语文课程标准》中对议论文的考查是：阅读简单的议论文，区分观点与材料（道理、事实、数据、图表等），发现观点与材料的联系，并通过自己的思考，作出判断。
议论文的阅读是中考语文现代文阅读的重头戏。笔者统计了2012年全国各地中考试卷，考查议论文阅读的占近六成。因此，议论文阅读在中考中占有重要地位，复习备考时应给予足够的重视。
【聚焦中考】
纵观2012年的中考议论文阅读题，有以下特点：
1. 从选文的主题来看，大多涉及人们关注的社会生活以及人生成长、求知中的问题，蕴含丰富的人文精神，如2012年中考选文《知识的责任》（南京市）、《说知论智》（广州市）、《遗憾，也是一朵奇葩》（长沙市）、《谈礼貌》（江苏苏州）等，这些材料着重考查学生的情感态度和价值取向。
2. 重视基本阅读能力，兼顾文体阅读能力。如对文章的整体感知，局部理解等，这是阅读的基本能力，还有紧密结合文体特点进行设题。
3. 题型以理解性试题为主，并伴有拓展性试题。
【考题盘点】
1. 考查对论点的把握，如“本文的中心论点是什么？”（2012年·南京市），“下列的分析，符合作者观点的一项是（ ）”（2012年广州市）。
2. 考查对论据的理解，如“作者举老子的例子，其目的是什么？”（ 2012年广州市），“请仿照第2段画波浪线的句子补充一个事实论据，不得抄原文中的事例。”（2012年长沙市）
3. 考查对文章结构的把握，如“分析文章1—4段的论证过程，按要求填空。”（2012年北京市），“文章围绕中心论点从哪三方面进行论证的？（2012年哈尔滨市），“请简要分析第4段的论证结构。”（2012年山东潍坊）
4. 考查论证方法的运用，如“文中划线句子运用了 、 的论证方法。”（2012年哈尔滨市），“文章第6段划线句子运用了哪些论证方法？（2012年长沙市）
5. 考查对议论文语言的品味，“第2段加点词“负责任”在文中指什么”（2012年南京市）、“伯乐对于一个人的成功，无疑是有一些作用的。分析加点词语的表达效果。”（2012年江苏盐城）
6. 考查综合探究的能力，如“根据文章信息，请你谈谈中国慈善事业的出路在哪里。”（2012年江苏连云港）、“某班晓文同学家庭困难，常常抱怨自己没有一个好爸爸，情绪总是很低落。请你结合本文内容，以同学的身份对他进行劝解。”（2011年江苏泰州）。
【方法点拨】
1. 把握论点
论点 是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。只有准确地把握文章的论点，才能了解文章中提出的见解和所要解决的问题。议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。区别中心论点和分论点并不难。分论点是用来补充或证明中心论点的，只要研究这些论点的关系，就能看出哪是主哪是从，哪是纲哪是目。
（1） 论点必须是议论句，表示否定或肯定的判断，在形式上是一个完整的句子。如“在当今社会，倡导越来越多的普通人参与微公益是非常必要的。”（2012年北京市）“知识分子应该担负起知识的责任。”（2012年南京市）
（2） 找论点的方法：
① 看标题，标题表明论点。标题有两种：论点式和论题式。论题是论证的内容、范围、对象，回答论题即是论点；论点式标题本身就是论点。如《不动笔墨不读书》——论点式，《说知论智》——论题式。
② 找中心句：
A. 多数议论文中心论点放在开头“提出问题”部分，往往在第一部分的首句或尾句（有的是从生活现象或事例的记叙分析中提出中心论点，故在第一部分尾句）。如《谈骨气》开头一句“我们中国人是有骨气的”就是中心论点。
B. 其次一些议论文在结尾部分的结论中提出中心论点，往往是末段的首句或尾句。
C. 极少数的议论文将论点放在中间“分析问题”部分，如《学问和智慧》的中心论点：学问离不开智慧，智慧也离开学问。
D. 还有的对论点表述不很集中，需要读者自己用语言归纳概括出来。如《成功》归纳得出中心论点：勤奋是成功的必由之路。
2. 理解论据作用
论据 是证明论点的材料。常用的论据有两种类型——事实论据和道理论据。
事实论据 包括具有代表性的确凿的事例或史实。
道理论据 指经过人们的实践检验的、为社会所公认的正确理论，包括社会科学理论，如哲学理论；也包括自然科学的原理、定律、公式及广为流传的谚语、名言、譬句等。
解答论据题，一般要做到： ①结合具体语境，特别要结合文段首尾句的关键词来理解论据作用；②结合文章的中心论点或分论点，有时从它们身上往往能得到某种暗示，进而读懂论据。
3. 分析论证方法
论证 指运用论据证明论点的过程和方法，是论点与论据之间逻辑联系的纽带。论证方法多种多样，常见的有以下四种：①举例论证：列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点；②道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言譬句以及人们公认的定理公式等来证明论点；③对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；④比喻论证：用人们熟知的事物作比喻采证明论点。
4. 把握议论文结构
议论文的结构 一般来说，议论文最基本的结构是提出问题（也叫引论）——分析问题（也叫本论）——解决问题（也叫结论）。可以分两大类：一是逐层深入的论述结构，叫“纵式”；一是并列展开的论述结构，叫“横式”。
5. 对议论文语言的品味
议论文的语言一般有以下特点：准确性、概括性、生动性、严密性。对语言的品味需要联系文章内容，紧扣中心论点，结合具体语境分析。
例如：“伯乐对于一个人的成功，无疑是有一些作用的。分析加点词语的表达效果。”（2012年江苏盐城）“一些”一词既肯定了伯乐对于人生成功的客观作用，又表明这些作用是有限的，并非不可或缺。体现了议论文语言的严密性。
6. 探究拓展性试题
拓展性试题一般着眼于对论点的理解和对论据的掌握程度，这两点都强调开放性，即联系平时的积累和实际生活。这就要求我们，一方面平时需要广采博览，加深积累；另一方面，需要在实际生活中提升自己的思想境界。
（责任编辑：王睿枫）
议论文的阅读是中考语文现代文阅读的重头戏。笔者统计了2012年全国各地中考试卷，考查议论文阅读的占近六成。因此，议论文阅读在中考中占有重要地位，复习备考时应给予足够的重视。
【聚焦中考】
纵观2012年的中考议论文阅读题，有以下特点：
1. 从选文的主题来看，大多涉及人们关注的社会生活以及人生成长、求知中的问题，蕴含丰富的人文精神，如2012年中考选文《知识的责任》（南京市）、《说知论智》（广州市）、《遗憾，也是一朵奇葩》（长沙市）、《谈礼貌》（江苏苏州）等，这些材料着重考查学生的情感态度和价值取向。
2. 重视基本阅读能力，兼顾文体阅读能力。如对文章的整体感知，局部理解等，这是阅读的基本能力，还有紧密结合文体特点进行设题。
3. 题型以理解性试题为主，并伴有拓展性试题。
【考题盘点】
1. 考查对论点的把握，如“本文的中心论点是什么？”（2012年·南京市），“下列的分析，符合作者观点的一项是（ ）”（2012年广州市）。
2. 考查对论据的理解，如“作者举老子的例子，其目的是什么？”（ 2012年广州市），“请仿照第2段画波浪线的句子补充一个事实论据，不得抄原文中的事例。”（2012年长沙市）
3. 考查对文章结构的把握，如“分析文章1—4段的论证过程，按要求填空。”（2012年北京市），“文章围绕中心论点从哪三方面进行论证的？（2012年哈尔滨市），“请简要分析第4段的论证结构。”（2012年山东潍坊）
4. 考查论证方法的运用，如“文中划线句子运用了 、 的论证方法。”（2012年哈尔滨市），“文章第6段划线句子运用了哪些论证方法？（2012年长沙市）
5. 考查对议论文语言的品味，“第2段加点词“负责任”在文中指什么”（2012年南京市）、“伯乐对于一个人的成功，无疑是有一些作用的。分析加点词语的表达效果。”（2012年江苏盐城）
6. 考查综合探究的能力，如“根据文章信息，请你谈谈中国慈善事业的出路在哪里。”（2012年江苏连云港）、“某班晓文同学家庭困难，常常抱怨自己没有一个好爸爸，情绪总是很低落。请你结合本文内容，以同学的身份对他进行劝解。”（2011年江苏泰州）。
【方法点拨】
1. 把握论点
论点 是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。只有准确地把握文章的论点，才能了解文章中提出的见解和所要解决的问题。议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。区别中心论点和分论点并不难。分论点是用来补充或证明中心论点的，只要研究这些论点的关系，就能看出哪是主哪是从，哪是纲哪是目。
（1） 论点必须是议论句，表示否定或肯定的判断，在形式上是一个完整的句子。如“在当今社会，倡导越来越多的普通人参与微公益是非常必要的。”（2012年北京市）“知识分子应该担负起知识的责任。”（2012年南京市）
（2） 找论点的方法：
① 看标题，标题表明论点。标题有两种：论点式和论题式。论题是论证的内容、范围、对象，回答论题即是论点；论点式标题本身就是论点。如《不动笔墨不读书》——论点式，《说知论智》——论题式。
② 找中心句：
A. 多数议论文中心论点放在开头“提出问题”部分，往往在第一部分的首句或尾句（有的是从生活现象或事例的记叙分析中提出中心论点，故在第一部分尾句）。如《谈骨气》开头一句“我们中国人是有骨气的”就是中心论点。
B. 其次一些议论文在结尾部分的结论中提出中心论点，往往是末段的首句或尾句。
C. 极少数的议论文将论点放在中间“分析问题”部分，如《学问和智慧》的中心论点：学问离不开智慧，智慧也离开学问。
D. 还有的对论点表述不很集中，需要读者自己用语言归纳概括出来。如《成功》归纳得出中心论点：勤奋是成功的必由之路。
2. 理解论据作用
论据 是证明论点的材料。常用的论据有两种类型——事实论据和道理论据。
事实论据 包括具有代表性的确凿的事例或史实。
道理论据 指经过人们的实践检验的、为社会所公认的正确理论，包括社会科学理论，如哲学理论；也包括自然科学的原理、定律、公式及广为流传的谚语、名言、譬句等。
解答论据题，一般要做到： ①结合具体语境，特别要结合文段首尾句的关键词来理解论据作用；②结合文章的中心论点或分论点，有时从它们身上往往能得到某种暗示，进而读懂论据。
3. 分析论证方法
论证 指运用论据证明论点的过程和方法，是论点与论据之间逻辑联系的纽带。论证方法多种多样，常见的有以下四种：①举例论证：列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点；②道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言譬句以及人们公认的定理公式等来证明论点；③对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；④比喻论证：用人们熟知的事物作比喻采证明论点。
4. 把握议论文结构
议论文的结构 一般来说，议论文最基本的结构是提出问题（也叫引论）——分析问题（也叫本论）——解决问题（也叫结论）。可以分两大类：一是逐层深入的论述结构，叫“纵式”；一是并列展开的论述结构，叫“横式”。
5. 对议论文语言的品味
议论文的语言一般有以下特点：准确性、概括性、生动性、严密性。对语言的品味需要联系文章内容，紧扣中心论点，结合具体语境分析。
例如：“伯乐对于一个人的成功，无疑是有一些作用的。分析加点词语的表达效果。”（2012年江苏盐城）“一些”一词既肯定了伯乐对于人生成功的客观作用，又表明这些作用是有限的，并非不可或缺。体现了议论文语言的严密性。
6. 探究拓展性试题
拓展性试题一般着眼于对论点的理解和对论据的掌握程度，这两点都强调开放性，即联系平时的积累和实际生活。这就要求我们，一方面平时需要广采博览，加深积累；另一方面，需要在实际生活中提升自己的思想境界。
（责任编辑：王睿枫）