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从培养学生综合素质的角度,将教师科研成果融入实验教学,设计了"油浸绝缘纸热老化的微观结构和电气性能测量"综合创新实验。该实验涉及电气、材料等多学科综合,包含绝缘浸渍工艺设计、绝缘热老化、绝缘微观结构及电气性能测量等内容;文章还从加强自主研究能力、培养学科交叉意识等方面探讨了该综合创新实验的教学拓展。通过科研与实验的融合,使学生在实验教学过程中紧跟科技前沿,激发了学生的学习兴趣,锻炼了学生的科学思维能力及探索创新能力。