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[摘要]数学应用题作为联系数学理论与实际的桥梁,在数学素质教育实施中已占有越来越重要的地位。本文结合初中生对解决应用题遇到的困难,提出了四项应用题教学的有效策略。
[关键词]应用题教学;困难;对策
[关键词]应用题教学;困难;对策