【摘 要】
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河西学院自2009年开展师范生援疆实习支教工作以来,已选派24批9714名师范生（截至2021年3月）赴新疆塔城等8个地区16个县市的300多所中小学校开展援疆实习支教工作。师范生援疆实习支教,一方面提升了师范生人才培养质量,另一方面缓解了新疆地区基础教育师资结构的矛盾。文章以正在开展实习支教的师范生为调查对象,就师范生对教师职业的认知等问题进行调查研究。研究结论可对后续提升师范生人才培养质量、提
【基金项目】
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国家社会科学基金教育学一般课题“援疆实习支教对师范生职业能力提升的实效性研究”（BIA180188）； 2020年国家级大学生创新创业计划训练项目（202010740002）；
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河西学院自2009年开展师范生援疆实习支教工作以来,已选派24批9714名师范生（截至2021年3月）赴新疆塔城等8个地区16个县市的300多所中小学校开展援疆实习支教工作。师范生援疆实习支教,一方面提升了师范生人才培养质量,另一方面缓解了新疆地区基础教育师资结构的矛盾。文章以正在开展实习支教的师范生为调查对象,就师范生对教师职业的认知等问题进行调查研究。研究结论可对后续提升师范生人才培养质量、提高服务地方经济社会建设水平提供参考依据。
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