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语文教学的目的是让学生积累语言,积淀情感,让学生在不知不觉中,接纳文本的新鲜语汇和巧妙句式,接受带有文学色彩的优美语言的熏陶。课堂教学是师生之间共同探讨,互相交流信息的过程。但由于各种原因,学生之间的个体差异是客观存在的,这是课堂教学中不容忽视的因素。教师因充分了解每一位学生的实际情况,实施分层教学,因材施教,让所有的学生都能找到发挥自己才能的天地,使每位学生都能得到最大限度的发展。本文从教学实际出发,介绍了在语文教学中因材施教的几点做法。