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文章以江苏建筑职业技术学院图书馆导视系统设计为主要研究对象,通过对图书馆视觉导视系统的调查研究,分析高职院校校园导视系统的构建,并将校园视觉导视系统提升到学校品牌形象的高度,从而创造出独具高职院校学科气质与文化特质的品牌形象,为高职院校提升品牌形象做出努力。
高职院校校园视觉导视系统的构建——以江苏建筑职业技术学院图书馆为例
【摘 要】
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文章以江苏建筑职业技术学院图书馆导视系统设计为主要研究对象,通过对图书馆视觉导视系统的调查研究,分析高职院校校园导视系统的构建,并将校园视觉导视系统提升到学校品牌
【机 构】
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江苏建筑职业技术学院,江苏水立方建筑装饰设计院
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2015年14期
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