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针对当前高校物理实验教学的实际,讨论了物理文化的内涵及物理文化在大学物理实验教学中的作用,并结合大功率白光LED发光特性研究的实际教学案例,阐述了如何将物理文化融入大学物理实验教学,简要评述了相应的教学效果并对物理实验教学提出了一定的建议.
将物理文化融入大学物理实验教学的思考与实践——以“大功率白光LED发光特性研究”为例
【摘 要】
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针对当前高校物理实验教学的实际,讨论了物理文化的内涵及物理文化在大学物理实验教学中的作用,并结合大功率白光LED发光特性研究的实际教学案例,阐述了如何将物理文化融入大
【机 构】
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中国地质大学（武汉）数学与物理学院
【出 处】
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物理通报
【发表日期】
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2016年6期
【基金项目】
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中国地质大学（武汉）教学实验室开放基金项目,编号：SKJ2014216
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