浅谈小学音乐第二课堂的实施

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第二课堂是课堂教学的延伸,它是学生在完成教学大纲所规定的学习内容后,利用课余时间参加的各种校内外的所有活动.它源于教材又不限于教材,而音乐的第二课堂更是生动活泼、丰富多彩,别有一番精彩.它对于学生的音乐素养和能力的培养比音乐课堂教学更为广泛和深入.它是学校、家长、社会共同协作的结果.开展音乐的第二课堂是很有必要的,它不仅可以丰富学生的课余生活,而且能促进学生身心健康发展,并能培养学生的各项能力.可见,音乐第二课堂的开展有着极其重要的作用和意义.在此,笔者总结了三点关于开展好音乐的第二课堂的必备要素,分别是:教育的观念、学生的兴趣和丰富多彩的活动.这三点要素涉及社会、学校、家长和学生四个主体,目信通过大家的共同努力,可以事半功倍,更好地培养学生的各方面能力,促进学生的全面发展.
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