高中地理课程标准理念下的案例教学研究

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近年来,随着我国高中阶段现代化教育体系的不断发展及完善,在课程标准理念指导下,对各学科教学都提出了更高的要求及标准。本文从案例设计着手,逐一分析了案例教学和案例总结,希望对地理教学的合理性与高效性起到一定的提升作用。 In recent years, with the continuous development and improvement of China's high school modern education system, under the guidance of curriculum standards, higher requirements and standards have been set for teaching of various disciplines. This article starts with case design, analyzes case teaching and case summary one by one, and hopes to play a certain role in promoting the rationality and high efficiency of geography teaching.
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