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一个真正的广告人必须具备多项基本能力:需求挖掘能力、创意能力、沟通谈判能力、道德批判能力等。目前,高校广告院系只重视创意能力的培养,而忽视了其余几项关键能力的培养,这导致高校培养的广告人才在业界的认同度很低。本文只是注重广告道德批判力的养成,把学校的广告学教育作为切入点,在人才培养目标、具体开设课程、师资力量等方面提出有针对性的建议。这既是在新媒体时代广告学自身发展的内在要求,也是建构广告伦理以及培养学生道德批判力的根本措施。