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建校20多年来，上海市实验学校坚持开展教育整体改革实验研究，始终坚持“开发学生智慧潜能，发展学生个性特长，引导每一位学生在十年的学习过程中逐渐完成自我发现、自主学习、自觉展能的成长历程，实现隐性潜能显性化”的实验目标，并根据阶段性成果对实验计划不断予以调整、改进。
不走寻常路 实验创特色——上海市实验学校探索潜能开发规律、深化教学整体改革简介
【摘 要】
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建校20多年来，上海市实验学校坚持开展教育整体改革实验研究，始终坚持“开发学生智慧潜能，发展学生个性特长，引导每一位学生在十年的学习过程中逐渐完成自我发现、自主学习、自觉
【出 处】
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上海师范大学学报(基础教育版)
【发表日期】
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2010年3期
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