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思想品德课随着我国新课程改革的深化已进入初中课堂。尽管近年来对教法进行不断改进，但课堂教学始终摆脱不了教师授课、学生听讲的模式，学生难免处于被动地位而不愿学。要端正学生对思想品德课的态度，首要的问题就是要在培养学生学习思想品德课的“兴趣”上下功夫，实施“愉快教学”，变学生被动地接受知识即“要我学”为学生主动地汲取知识即“我要学”，使思想品德课成为一门学生愿意学、乐意学的学科。