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“我知道自己不能向任何人传授任何东西，我只能提供一个能在其中学习的环境。”（心理学家罗杰斯）体验活动的最终目标就是为学生提供一个能在其中学习的环境，让学生通过自主的活动，产生真切的感受和体验，从而积累直接经验和智慧，以获得对自我、对世界、对生命、
一样的“活动”，不一样的“体验”——品德课堂“被体验”的改进策略探寻
【摘 要】
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“我知道自己不能向任何人传授任何东西，我只能提供一个能在其中学习的环境。”（心理学家罗杰斯）体验活动的最终目标就是为学生提供一个能在其中学习的环境，让学生通过自主的活动
【机 构】
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浙江诸暨市大唐镇中心小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2012年1期
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