【摘 要】
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[摘 要] 对中职学生在英语学习中使用的学习策略、所用策略的类型以及它们与学习结果是否存在显著差异进行了研究。研究秉持定性分析与定量分析相结合的原则，对研究数据进行采樣、收集和剖析。结果显示，它们彼此密切相关，良好的学习策略与合理使用和测试成绩呈正相关。研究旨在为中职学校师生在英语学习中，对学习策略的培养和应用提供有益的指导和启示。 [关 键 词] 中职学生;学习策略;测试成绩
【机 构】
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福建省云霄职业技术学校,福建 漳州363300
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对中职学生在英语学习中使用的学习策略、所用策略的类型以及它们与学习结果是否存在显著差异进行了研究.研究秉持定性分析与定量分析相结合的原则,对研究数据进行采样、收集和剖析.结果显示,它们彼此密切相关,良好的学习策略与合理使用和测试成绩呈正相关.研究旨在为中职学校师生在英语学习中,对学习策略的培养和应用提供有益的指导和启示.
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