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以快乐为导向的初中体育教学是对学科教育本身的有效优化与调整过程,它也符合新课改所提出的教学改革要求。在本文中主要思 考了初中体育快乐导向教学开展的现实意义,并基于学生人本思想构建初中体育快乐导向教学体系,融入更多创新教法,让快乐在体育教学中 无处不在。
构建初中体育快乐课堂策略
【摘 要】
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以快乐为导向的初中体育教学是对学科教育本身的有效优化与调整过程,它也符合新课改所提出的教学改革要求。在本文中主要思 考了初中体育快乐导向教学开展的现实意义,并基于
【机 构】
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仙居县白塔中学
【出 处】
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电脑乐园
【发表日期】
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2020年7期
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