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两年来，《中学数学研究》经过编辑部改组，逐步回归正轨，回复到原来严谨、科学、平实的办刊风格，牢记并恪守自身的社会责任，与时俱进，注重大局观，坚持为社会主义建设和当前建设和谐社会服务，坚持为新课标改革和中考、高考改革服务．注重文章的导向性、科学性、学术性、实用性和可读性，坚决摒除与中学数学无关的稿件，文章质量有了明显提高，来自读者的反馈意见比较好，普遍认为本刊文章贴近中学实际，