【摘 要】
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实验教学能调动学生学习的积极性,使学生在形象生动的实验中加深对枯燥、乏味的理论知识的理解和印象;培养学生良好的学习习惯,养成学生务实的科学态度;可以提升学生观察、动
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实验教学能调动学生学习的积极性,使学生在形象生动的实验中加深对枯燥、乏味的理论知识的理解和印象;培养学生良好的学习习惯,养成学生务实的科学态度;可以提升学生观察、动手能力,在教学演示环节,同学们可以观察教师的每个实验步骤,对其进行质疑或赞同,也可以在自己动手操作的过程中发现新的问题,提出新的看法,同时也加强了自身的实践能力,由此可知实验教学的价值。基于此,本文以初中生物课程为例,探究其在课堂教学中意义。
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