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有效的交流是数学课堂教学的灵魂,也是提高课堂教学质量的有效办法之一.课堂教学活动也应该是教师与学生、学生与学生之间的一种特定沟通.师生之间、生生之间的有效交流应该是有效课堂教学的保证.本文从自己的一堂公开课说起,在这次公开授课的研讨活动中,我们的研究主题是如何促进学生的有效交流.
关注有效交流生成精彩课堂——“多边形(1)”课例研究
【摘 要】
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有效的交流是数学课堂教学的灵魂,也是提高课堂教学质量的有效办法之一.课堂教学活动也应该是教师与学生、学生与学生之间的一种特定沟通.师生之间、生生之间的有效交流应该
【机 构】
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浙江省义乌市江东中学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2011年16期
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