试析网络环境下数字信息长期保存的主体分工

来源 :图书情报工作 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xuhong
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
从数字信息长期保存的现实要求入手简要分析数字信息长期保存的重要性和面临的问题。然后根据人类社会信息交流模式的变化,详细分析数字信息交流模式中各参与主体在数字信息长期保存中需承担的职责,同时对数字信息长期保存的主体分工进行总结,并提出提高公众数字信息保存意识是分工合作、确保数字信息长期保存的基础。 The long-term preservation of digital information from the real requirements to start a brief analysis of the importance of long-term preservation of digital information and problems. Then according to the change of the mode of information exchange in human society, this paper analyzes in detail the responsibilities of all participating subjects in the long-term preservation of digital information in the mode of digital information exchange, at the same time, sums up the main division of labor of long-term preservation of digital information and proposes to improve the preservation of public digital information Consciousness is the basis for the division of labor and ensuring the long-term preservation of digital information.
其他文献
经过百余年的发展,民主建设已经成为社会转型成功的关键,我国图书馆工作现代化已经基本实现。通过图书馆的市民化而发挥图书馆的社会教育职能,从而促进社会民主建设已经成为
造纸与印刷术推动了人类历史文明的有序传承,为人类社会的进步和文明做出了巨大贡献。然而,随着互联网与IT技术的高速发展以及在信息传播领域的应用,传统纸质内容的数字化已
学位
期刊
现代社会,信息化技术的进步和互联网络的高速发展,使得知识和信息几乎可以毫无障碍地在社会广泛传播、共享和使用,也带来了信息资源在网络上传播和使用过程中的版权保护问题,信息
期刊
通过建立图书馆服务质量综合差距模型,提出基于差距模型的11个研究假设,并结合问卷调查所获数据,对该模型进行实证研究。实证研究结果得出评估图书馆服务质量差距的简化模型,
当前,高中生学习语文的习惯一般较差,一般情况是,老师在上面讲课,学生在下面走神,东张西望不做笔记,玩东西,开小差的情况并不鲜见。课前不预习,课后不复习,已是普遍现象。那么,我们老师应该怎样培养起学生对语文的学习兴趣呢?结合近几年的教学工作实践,我认为应该从以下几个方面着手。  一、建立良好的师生关系,是培养学生学习兴趣的基础  梁启超说过:“用情感人,好像磁力吸铁一般,有多大份量,磁便引多大份量铁
期刊
认为作业成本法是兴起于企业界的一种新的成本计算和成本管理方法.介绍作业成本法的来源、相关概念和原理,分析作业成本法在图书馆的适用性.图书馆实施作业成本法有四个步骤: