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体育大课间这项运动是以原本的课间操为先导而后逐步发展起来的，是保障学生完成每日基本运动量的一个媒介和平台。把课间操推广成为大课间的体育运动项目，是在体育教师的引领下的有组织有纪律的一个课余活动。与传统体育教学不一样的是，大课间需要更充分调动学生的活动意识，以学生兴趣所在为指向正确开展。要达成大课间这项活动获得实效性成果这一目标，这需得为人师者进行长期的实际探寻。因此，本文以初中体育教学为例着重探究大课间体育活动的实效性并作相关讨论。