【摘 要】
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该研究通过对上海市347名大学生进行问卷调查,探讨大学生自我效能感对其军训满意度的影响,以及主动性人格和内外控制点对此关系的调节作用。采用大学生军训满意度问卷、一般
【基金项目】
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上海市教育科学研究重点项目;上海市哲学社会科学规划教育学课题(A1310)
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该研究通过对上海市347名大学生进行问卷调查,探讨大学生自我效能感对其军训满意度的影响,以及主动性人格和内外控制点对此关系的调节作用。采用大学生军训满意度问卷、一般自我效能量表、主动性人格量表、内外心理控制源量表对上海地区大学生进行调查。结果表明,大学生的自我效能感能预测其军训满意度,而主动性人格和内外控制点在此关系中,分别起到调节作用;当两者进入同一个调节模型时,内外控制点的调节作用掩盖了主动性人格的调节作用。这一调节模型丰富了大学生军训满意度的理论研究,对改善大学生军训教育有一定的参考意义。
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