从“盲点”现象窥视大学生的写作障碍

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所谓'盲点',是指眼球后部视网膜上,视神经进入眼球处的一个凹陷点。此处没有视觉细胞,不能感受光的刺激,物体的影象落在此点上不能引起视觉。依此定义,我们可以发现学生在写作技能存在的障碍恰好和'盲点'有相似之处。在平时教学过程中,我们发现学生在写作时常处在一种没有感觉的状态中。众所周知,写作可以定义为语言信息的输出,是听、说、读、写、译这五种基本技能
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