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随着社会经济的快速发展,教育改革也在进行中,尤其是高校教育受到人们的密切关注。在高校教育中心理素质教学渐渐成为教育重点内容,同时也是教师教学的核心。高校教师应积极进行心理健康教育课程,方可提高学生的心理素养。此篇文章主要分析高校辅导员开展心理教育课程的现状,同时提出有效改善方式,对今后教育工作有着参照意义。