论文部分内容阅读
与智能相关的学会联合召开专题会议，研讨智能学科（专业）建设问题，实属当务之急。但“智能”概念的内涵、外延如何定位、划分？这仍是一个悬而未决的问题。通过此次研讨，若能使“智能”的定义更明确、学科定位更准确，乃是全国智能科教工作者的愿望。本文是从智能概念的由来、发展与学科定位等基本问题的一个书面发言。