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核心阅读：本文探讨公众媒体依据科学史的内容和方式编制科普节目，达到《科普法》要求的科学传播目标，避免目前媒体普遍因为找不到恰当突破点致使科技节目陷入整体冷漠与尴尬的局面，并由此正确理解提高公民素质水平的本质。
科学传播中的责任、效果及渠道
【摘 要】
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核心阅读：本文探讨公众媒体依据科学史的内容和方式编制科普节目，达到《科普法》要求的科学传播目标，避免目前媒体普遍因为找不到恰当突破点致使科技节目陷入整体冷漠与尴尬的局
【机 构】
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武汉晚报
【出 处】
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新闻实践
【发表日期】
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2013年11期
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