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语言是情感的载体，思维的火花。优美的语言表达，说者舒心，听者悦耳。语文教材本身浓缩了古今中外许多文质兼备的美文。语文教学不仅要培养学生语文素养，更重要的是让学生获得审美体验，提高审美情趣，实现美育教学的目的。语文教学处处都能绽放美的花朵。
让语文教学成为美的磁场
【摘 要】
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语言是情感的载体，思维的火花。优美的语言表达，说者舒心，听者悦耳。语文教材本身浓缩了古今中外许多文质兼备的美文。语文教学不仅要培养学生语文素养，更重要的是让学生获得审美
【机 构】
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吉林省长岭县三县堡乡中心小学
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2011年8期
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