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职业倦怠的现象普遍存在于服务行业从业人员中,在教师队伍中也存在着不同程度的职业倦怠。本文以在互联网背景下成长的独立学院新入职教师为研究对象,从促进教师专业化发展的角度入手,提出在各独立学院现有的环境之下,如何利用互联网的优势,从学校和个人两个角度,合力缓解独立学院新入职英语教师的职业倦怠途径。
互联网背景下独立学院新入职英语教师职业倦怠的缓解途径
【摘 要】
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职业倦怠的现象普遍存在于服务行业从业人员中,在教师队伍中也存在着不同程度的职业倦怠。本文以在互联网背景下成长的独立学院新入职教师为研究对象,从促进教师专业化发展的
【机 构】
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广西师范大学外国语学院,广西师范大学漓江学院
【出 处】
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太原城市职业技术学院学报
【发表日期】
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2016年9期
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